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Nuestras líneas de acción
Escuelas de danza, música y arte urbano que potencian el talento de niñas, niños y jóvenes mientras construyen identidad, memoria y proyecto de vida colectivo.
Jornadas de cuidado, alimentación, recreación y espacios seguros que promueven hábitos saludables y el reconocimiento del cuerpo como territorio de derechos.
Procesos de escucha, contención emocional y trabajo con familias que fortalecen vínculos afectivos, redes de apoyo y rutas de protección para la niñez y la juventud.
Escenarios de formación política y ciudadana donde jóvenes se reconocen como sujetos de derechos capaces de incidir en su territorio y en las decisiones comunitarias.
Actividades barriales, jornadas de embellecimiento, huertas y encuentros comunitarios que recuperan espacios para la vida, la memoria y la convivencia en María Paz.
Refuerzo escolar, círculos de lectura y pedagogías alternativas que acompañan procesos educativos de niñas, niños, jóvenes y personas adultas mayores del territorio.
Programas destacados
Participantes actuales: 60 niñas, niños y jóvenes
Meta anual: 80 participantes vinculados
Procesos de fútbol y deporte comunitario que alejan a la niñez de dinámicas violentas, fortalecen el trabajo en equipo y la construcción de paz desde la cancha y el barrio.
Participantes actuales: 70 niñas, niños y jóvenes
Meta anual: 90 participantes vinculados
Talleres de danza urbana, folclor, música y expresión escénica que permiten resignificar las historias del territorio y abrir escenarios de creación colectiva.
Participantes actuales: 40 niñas, niños y adolescentes
Meta anual: 70 participantes vinculados
Acompañamiento a procesos escolares, tareas dirigidas y espacios de lectura que fortalecen habilidades básicas, pensamiento crítico y continuidad educativa.
Participantes actuales: 50 madres, padres y cuidadores
Meta anual: 55 familias acompañadas
Encuentros con madres, padres y personas cuidadoras para fortalecer pautas de crianza, redes de apoyo y estrategias de protección integral a la niñez y la juventud.